Pod koniec września br. klasy 4A i 4C podczas kilku lekcji języka polskiego prezentowały przygotowane przez siebie projekty, związane z lekturą „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego. Zajęcia miały nietypową i ciekawą formę, ponieważ zamiast tradycyjnego omawiania lektury uczniowie przedstawili ją w kreatywny sposób.
Wśród zaprezentowanych projektów znalazły się m.in. gazety inspirowane wydarzeniami z „Wesela”, quizy, koło fortuny oraz inne formy zabaw i prezentacji. Dzięki nim można było przypomnieć sobie najważniejsze wydarzenia, bohaterów, symbole i problemy przedstawione w dramacie, ale w mniej typowej formie.Projekty pokazały, że lekturę można poznawać nie tylko w tradycyjny sposób, ale również za pomocą gier, zagadek i kreatywnych pomysłów. Była to okazja do połączenia nauki z dobrą zabawą oraz sprawdzenia, ile pamiętamy z omawianego utworu. Każda grupa podeszła do zadania trochę inaczej, dzięki czemu powtórzenie i utrwalenie wiadomości z lektury "Wesele" było ciekawe i pozbawione monotonii.
Dni projektów udowodniły nam, że „Wesele” nie musi kojarzyć się wyłącznie z trudnymi symbolami i analizą tekstu. Dzięki pomysłowości i twórczemu podejściu uczniów lekturę można było przedstawić w nowoczesny i bardzo angażujący sposób.
J. Król i M. Machunik z kl. 4A